كفاية التعاون والمشاركة
إن القدرة على التعاون مع الآخرين والمشاركة في نشاطات جماعية ومجتمعية كفاية مهمة جداّ في الكثير من السياقات، وينبغي أن يكون الطلبة قادرين على احترام وجهات نظر الآخرين وسماتهم الشخصية والمشاركة الإيجابية في الفرق والجماعات. يمكن تحقيق كفاية التعاون والمشاركة في مجالات الدراسات الاجتماعية من خلال استخدام المعلمين طرائق التدريس التي تنمي كفاية التعاون والمشاركة وذلك بتطبيق استراتيجيات التعلم التعاوني والعمل بروح الفريق الواحد واستيعاب المسؤولية المشتركة وعلى المعلمين التنوع في استخدام استراتيجية التعلم التعاوني التي تعزز روح التعاون بين الطلبة وتنمي لديهم المهارات الاجتماعية المختلفة التي تقوم على احترام الاختلاف والتنوع واستثماره بشكل إيجابي بما يضمن تحقيق الأهداف المشتركة
تطبيقات من مصادر التعلم للصف الثالث لتحقيق كفاية التعاون والمشاركة
استراتيجية التعلم التعاوني
الخطوة الأولى: يقسم المعلم المتعلمين في الصف إلى مجموعات من متعلمين مختلفي المستويات ويطلب من كل مجموعة تعيين قائد وأن توزع الأدوار فيما بينهم
الخطوة الثانية: مقترح إعداد ورقة عمل من قبل المعلم وتوزيعها على المجموعات أو الاستعانة بمصدر الكتاب كما موضح أدناه
الخطوة الثالثة: تفعيل صحيفة ملاحظة أداء الطالب لتقييم عمل المتعلمين وتقديم التغذية الراجعة من قبل المعلم كما هو في النموذج المقترح شكل (1) و (2)
شكل (1) شكل (2)
نموذج مقترح لتقييم ذاتي لأداء الفردي في المجموعة التعاونية
نموذج مقترح لصحيفة ملاحظة أداء الطلاب في المجموعة التعاونية