الكفاية العددية
توفير أنشطة تسمح للطلاب باستخدام مهاراتهم الرياضية للتوصل لمعلومات جغرافية محددة ومقارنتها وعرضها، كالموقع الفلكي، المساحة، أعداد السكان، الكثافة السكانية، النمو السكاني... الخ
توجيه الطلاب لإعداد الرسوم البيانية والجداول، وتحليلها للوصول للمعلومات الجغرافية.
تقديم أنشطة تعليمية تعتمد على توظيف الطلاب لمهاراتهم الرياضية لترتيب الأحداث التاريخية، وإنشاء الجداول الزمنية، وصولاً لفهمها من خلال الربط بين الأحداث وزمن حدوثها.
تطبيقات من مصادر التعلم للصف الخامس لتحقيق الكفاية العددية
خطوات تطبيق الكفاية العددية
الخطوة الأولى: يطلب المعلم بصورة فردية من جميع الطلاب فتح مصدر التعلم والإجابة على الأسئلة بالاستعانة بالخط الزمني
الخطوة الثانية: يحدد المعلم للطلاب وقت محدد لإنهاء النشاط (مع توجيه الطلاب لنوع العملية الحسابية المطلوبة لإنهاء النشاط) للتأكد من فهم الطلاب للمهارة المطلوبة
الخطوة الثالثة: يناقش المعلم إجابات الطلاب ويمكن تفعيل تقييم الزميل في هذا النشاط وعلى المعلم تقديم تغذة راجعة للطلاب لتأكيد الإجابات الصحيحة
الخطوة الرابعة: لابد من المعلم أن يتأكد من توثيق الطلاب للإجابة الصحيحة في مصدر التعلم